Características psicométricas de la versión española de la escala UWES-S en estudiantes universitarios de Fisioterapia / Psychometrics of the Spanish version of the UWES-S scale in Physiotherapy college students

Objetivo: Esta investigación tiene como objetivo primordial comprobar la utilidad y aplicabilidad del cuestionario Utrecht Work Engagement Scale for Students (UWES-S) para la medición del compromiso o engagement académico en estudiantes universitarios de Fisioterapia. Metodología: La muestra está compuesta por 79 estudiantes universitarios (55 mujeres y 24 varones) que cumplimentaron voluntariamente el cuestionario. Se efectuó un análisis de los ítems a través del índice de homogeneidad, se estudió su validez de constructo a través de la estructura factorial y se comprobó la fiabilidad de la escala mediante el análisis de su consistencia interna. Resultados: Los resultados obtenidos indican que todos los ítems son significativamente homogéneos. La consistencia interna oscila entre 0,74 y 0,87. Del análisis factorial por el método de componentes principales y posterior rotación oblimin se extrajeron un total de 3 factores que explican el 65,26% de la varianza de los datos. Se han observado algunas variaciones en la agrupación de los ítems, por lo que se plantea un modelo alternativo. Conclusiones: En general, los resultados son coherentes y considerablemente similares, con sus excepciones, a los obtenidos por otros autores en otros grupos universitarios, por lo que apoyan la utilización de esta herramienta como instrumento válido de evaluación del engagement académico en estudiantes universitarios de Fisioterapia

Background: The purpose of this research was to examine the Spanish version of the Utrecht Work Engagement Scale for Students (UWES-S) in order to analyze if it can be considered as a suitable and useful tool in Physiotherapy students. Method: A sample of 79 college students was recruited (55 women and 24 men) to voluntarily complete the questionnaire. Item analysis was carried out by means of homogeneity index, construct validity was measured with factorial structure and reliability of the scale was put to test by analyzing its internal consistency. Results: Results showed all items are significantly homogeneous. Internal consistency ranges between 0.74 and 0.87. Factorial analysis using principal components analysis and subsequent oblimin rotation reveal a total of 3 factors explaining 65.26% of data variance. Some differences in the organization of the items has been observed, therefore and an alternative model is proposed. Conclusions: On the whole, these results are very similar, despite some exceptions, to those reported by other authors in different college groups. The Spanish version of the UWES-S is found acceptable for engagement assessment at Physiotherapy college students

Efectividad de un programa de fisioterapia en la enfermedad pulmonar obstructiva crónica / Effectiveness of a physiotherapy program in chronic obstructive pulmonary disease

Introducción Los pacientes con enfermedad pulmonar obstructiva crónica (EPOC) sufren un deterioro progresivo en su capacidad física como consecuencia de la pérdida de fuerza y resistencia muscular; esto va a influir en su calidad de vida. La fisioterapia ayuda a mejorar la capacidad física y calidad de vida relacionada con la salud (CVRS).El objetivo de este estudio fue estudiar la efectividad de un programa ambulatorio de fisioterapia respiratoria aplicado a pacientes con EPOC sobre la capacidad física, CVRS, la función pulmonar, la flexibilización de tórax inferior (FTI) y la disnea. Pacientes y métodos Se ha realizado un estudio de intervención prospectivo de serie de casos con medición del pre y post ensayo. Se incluyó de forma consecutiva a 42 pacientes con EPOC (estadios II, III y IV de la clasificación GOLD). Los pacientes realizaron un programa de fisioterapia durante 7 semanas que incluía: educación, ejercicios respiratorios y entrenamiento muscular periférico de baja intensidad. Resultados Mostraron una mejoría en la capacidad física (prueba de la marcha de 6min (p=0,01), CVRS determinada con el Chronic Respiratory Questionnaire (CRQ) (p=0,01), FTI medida con cinta métrica (p=0,01), en la función pulmonar medida con la FEV1 (p=0,01) y la disnea medida con la escala Medical Research Chronic (MRC) (p=0,01).Conclusiones El estudio muestra que un programa de fisioterapia respiratoria produce una mejoría en la capacidad física, CVRS, disnea, función pulmonar y flexibilización de tórax (AU)

Introduction: Patients with chronic obstructive pulmonary disease (COPD) experience progressive worsening of their physical capacity due to loss of muscle strength and resistance, which in turn affects their quality of life. Physiotherapy helps to improve physical capacity and thus health-related quality of life (HRQoL). This study has aimed to determine the effectiveness of an outpatient program of respiratory physiotherapy for patients with COPD on their physical capacity, HRQoL, pulmonary function, lower chest flexibility (LCF), and dyspnea. Patients and methods: We conducted a prospective, intervention study in a series of cases with pre- and post-trial measurements. The study included 42 consecutive patients with COPD (stagesII, III and IV of the GOLD classification). The patients underwent a 7-week physiotherapy program that included education, respiratory exercises and low-intensity peripheral muscle training. Results: Improvements were seen in physical capacity (6 minute walk test; P=.00), HRQoL as determined with the Chronic Respiratory Questionnaire (P=.00), LCF measured with a metrictape (P=.00), pulmonary function as measured by the FEV1 (P=.01), and dyspnea as measured with the Medical Research Chronic scale (P=.00)Conclusions: This study shows that a respiratory physiotherapy program improves physical capacity, HRQoL, dyspnea, pulmonary function and chest flexibility (AU)

Análisis de la incontinencia urinaria en la mujer deportista / Analysis of urinary incontinence in the atletic woman

Objetivo. El propósito de este trabajo es estudiar la relación entre el padecimiento de indicios de incontinencia urinaria (IIU) y la práctica de actividad deportiva. Sujetos y métodos. Se ha estudiado a una muestra de mujeres deportistas y un grupo de control formado por mujeres que no practicaban deporte. Para cada mujer deportista se consideró el tiempo de práctica de actividad deportiva (TPAD). Se considera que una mujer presenta IIU cuando así lo indica un test al efecto. Se clasificó la actividad deportiva según su riesgo (RAD) de padecer IIU de las mujeres deportistas en leve, moderado y alto. Contrastamos si la práctica de actividad deportiva presenta una prevalencia mayor en mujeres deportistas que en las demás; si el riesgo asociado a la actividad deportiva está relacionado con la presencia IIU; y si el TPAD está relacionado con el IIU. Resultados. Encontramos evidencia estadísticamente significativa a favor de que la prevalencia de IIU es mayor en las deportistas que en el grupo control. No observamos diferencia estadísticamente significativa entre el IIU y el RAD, sin embargo, sí que se observa evidencia estadísticamente significativa entre TPAD y presencia de IIU, de manera que los individuos que presentan IIU dedican más tiempo en término medio al deporte que el resto. Conclusiones. Se obtiene una prevalencia de IIU en mujeres deportistas y control muy similares a las conocidas en la literatura. El tiempo de dedicación al deporte constituye un factor de riesgo a tener en cuenta (AU)

Reeducación sensitiva de la mano / Sensitive reeducation of the hand

En este trabajo se realiza un estudio sobre la importancia del aspecto evolutivo, social, cultural y por supuesto físico de la reeducación sensitiva de la mano, además de realizar un análisis del aspecto neurofisiológico de la misma, en función a los receptores, inervación y circuitos nerviosos, tanto a nivel medular como central. Posteriormente se muestran los diferentes procedicimientos de valoración del aspecto sensitivo de la mano, mediante técnicas analíticas. Por último se incluye un breve repaso por el Método Perfetti en la reeducación de la mano, basado principalmente en los avances neurofisiológicos y en la utilización de las funciones cognitivas o superiores del hombre. Este método, desarrollado en su inicio para el paciente neurológico, se aplica en otras afecciones, resaltando la importancia del componente sensitivo como primordial en la reeducación de la mano (AU)

Estudio transversal de las algias vertebrales en los fisioterapeutas / Cross-over study of vertebral pain in physiotherapists

Fundamento. El objetivo del presente estudio es estudiar la prevalencia del dolor vertebral en los fisioterapeutas, analizar cómo los factores personales, sociales, profesionales y ocupacionales pueden relacionarse con la aparición de dicho dolor. Metodología. Estudio transversal preliminar de la población de fisioterapeutas que trabajan en centros privados de Málaga, 41 profesionales. Se realizó un análisis comparativo entre distintas variables utilizando los contrastes estadísticos chi-cuadrado de independencia. Resultados. El 78 por ciento de la muestra presenta dolor de espalda, de ellos el 62 por ciento son mujeres. La localización del dolor es más frecuente en las regiones cervical y lumbar. El 93 por ciento relacionó dicho dolor directamente con su actividad laboral. Conclusiones. El grupo de población más afectado por las algias vertebrales es el de mujer - joven, cuya situación laboral es inestable, realiza tareas extraprofesionales y con pocos períodos de descanso durante el día. La jornada laboral en este grupo es extensa sin períodos de descanso y exceso número de pacientes en poco tiempo. Alta prevalencia del dolor vertebral repartido por igual en la región cervical y lumbar y con una intensidad moderada-alta(AU)

Nuevas tecnologías aplicadas a la docencia en fisioterapia / New technologies applied to teaching in physiotherapy

En este trabajo se analiza la aplicación de las nuevas tecnologías (NNTT) a la enseñanza universitaria. Se describen técnicas más significativas y su relación con la Fisioterapia. También se muestran las ventajas e inconvenientes de la adaptación de estas nuevas tecnologías. Por último se recuerda que las nuevas tecnologías complementan a los medios didácticos ya existentes y no los sustituyen (AU)

Relevancia del abordaje biopsicosocial en el diagnóstico y tratamiento de los desórdenes psicosomáticos / The relevance of biopsychosocial approach in the diagnosis and the treatment of psychosomatic disorders

Con este trabajo se pretende lograr un doble objetivo. En primer lugar, analizar los datos referidos a las bases biológicas, psicológicas y sociales relacionadas con los desórdenes, agrupados bajo la denominación de psicosomáticos, así como las investigaciones sobre otros trastornos que desde hace tiempo se están estudiando desde una aproximación biopsicosocial. En segundo lugar, destacar los efectos de diversas modalidades de tratamiento de eficacia reconocida en los órdenes correspondientes y en otros diferentes relacionados con estos desórdenes, comprobados con procedimientos científicos. Igualmente, forma parte de este estudio recoger los datos actuales sobre los efectos de las técnicas de tratamiento fisioterápico en los trastornos y enfermedades psicosomáticos (AU)

Fisioterapia y esclerosis lateral amiotrófica / Physioterapy and esclerosis lateral amiotrofica

La esclerosis lateral amiotrófica (ELA) es una enfermedad de la motoneurona superior e inferior, con afectación bulbar variable, sin alteraciones mentales, sensitivas, sensoriales ni esfinterianas. El objetivo de este trabajo es aportar nuestra experiencia profesional como fisioterapeutas, proponiendo un protocolo de exploración y tratamiento de estos pacientes, aunque destacando la importancia del tratamiento individualizado, que debe ser revisado y adaptado periódicamente según la situación clínica del sujeto (AU)

Control de calidad de la docencia de las estancias clínicas en los estudios de Fisioterapia / Quality control of the teaching of the clinical stays on the study of Physiotherapy

Una de las responsabilidades de los docentes es garantizar la calidad formativa de los estudiantes. Para determinar la magnitud de la calidad educativa y las causas de su variabilidad y su modificación en el sentido deseado es necesario que los docentes, como los fabricantes de cualquier proceso productivo, nos basemos en tres pilares fundamentales: -- Obtener información desde la producción.-- Compararla con requerimientos cualitativos establecidos para la producción.-- Incidir en el proceso de producción. Tras analizar los conceptos de calidad absoluta, máxima y óptima, y los diferentes elementos que intervienen en la calidad educativa de la docencia en Fisioterapia (profesorado, alumnado y recursos), los autores proponen diversos estándares que permitan el control de dichos elementos con el objetivo de optimizar la calidad de las estancias clínicas de Fisioterapia, parte fundamental en la formación de los futuros profesionales (AU)

Niveles de acción de las técnicas de tratamiento fisioterápico en las afecciones psicosomáticas / Physical therapy effects in the psicosomatic disorders

En este trabajo se proponen los objetivos siguientes: analizar las bases neuroendocrinoinmunológicas, psicológicas y psicosociales de la enfermedad psicosomática, las clasificaciones actuales generales y específicas, los criterios diagnósticos y las modalidades de tratamiento de estas afecciones. En segundo lugar, destacar los datos recogidos en aquellas publicaciones sobre los efectos de los distintos tratamientos fisioterápicos sobre los sustratos neuroendocrinoinmunológicos, psicológico y psicosocial relacionados con la enfermedad psicosomática, cuya actuación se desarrolla en diferentes niveles, apuntando incluso a sistemas moleculares y subcelulares. (AU)